人居环境改善，发挥群众的主体作用是关键。近日来，淅川县仓房镇创新工作机制，持续抓好人居环境整治“小手拉大手，学生督家长”活动，每周利用学生周末回家时间，在督促完成作业的同时，开展“我帮家长干家务”、“晒晒我的劳动成果”等系列活动，充分调动广大群众的积极性、主动性、创造性，以期实现“星旗同创”目标。

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该县教育系统开展“周晾晒、月推荐”活动。每周，家长在班级微信群晾晒自家清扫前、清扫中、清扫后的拼图，班主任负责组织各班家长协会成员民主推荐，选出3个胜出家庭，拼图发至学校工作群。每月，各校德育校长负责组织学校家校协会成员，依据学生参与清洁情况、家长言行改变情况、示范带动其他群众情况等，择优上报5个胜出家庭至镇中心学校群。镇中心学校德育校长组织各校德育校长、家校协会会长、镇中心学校相关人员，择优上报10-15个胜出家庭至各村支部。

镇村两级开展“月表彰，季观摩”活动。各村成立“文明宜居户”评判组，每月依据“环境卫生门前三包责任牌”积分情况，每户互助互爱、孝老敬亲、热心公益、爱国爱党具体表现及配合村支部落实其他工作情况，尤其是结合教育系统推荐的拟表彰学生名单，采用实地查看+无记名投票方式，评选出本月本村文明宜居户候选人名单。每月25日左右，召开在家所有群众参与的文明宜居评议会，各候选人（户主）就文明宜居创建工作登台演讲，讲看法、说做法、谈想法，全体群众评议后确定出“最美少年儿童”“文明宜居户”表彰名单。各村支部每月28日左右召开村级表彰大会，为受表彰的学生颁发奖状和学习用品，为家长颁发流动红旗和生活用品，其典型事迹在乡村光荣榜展评，其本人荣登红榜。

全镇上下开展“半年大奖，年终重奖”活动。教育系统内，中心学校依据日常工作配合情况、创先争优情况、示范带动情况，评选出“星旗同创先进学校”“星旗同创模范家庭”“星旗同创优秀班主任”“星旗同创优秀工作者”，颁发奖品奖状，纳入学校集体和师生个人评先评优量化管理，作为县级及以上“先进单位”“优秀少先队员”“好少年”“文明教师”“最美教师”“德育工作先进个人”等荣誉评选的首要条件。镇村两级，根据每季度镇村观摩的结果，每半年组织一次表彰大会，除了荣登乡村光荣榜、红黑榜的红榜、镇村干部亲自登门授予“文明宜居红旗”之外，还为文明宜居户奖励太阳能灯，为优秀村以奖代补花卉苗木等物资。对于每村每季度、每半年选树出的1-2个“文明宜居示范户”，镇党政办为其撰写人物通讯专稿。年终，依据镇级观摩排序情况、文明宜居日常量化积分情况、家校协会联合积分情况等，获得“最美少年儿童”“文明宜居户”的，均敲锣打鼓、披红挂花、锦旗送到家，参加全镇“两弘扬一争做”表彰大会，并颁发“最美仓房人”奖牌或证书。

通过以上措施，把学生居家的德育实践教育、家校共育，和文明宜居创建的“五大行动”（乡村大清洁，公共区域绿化美化亮化、“清四堆建四园”、“文明宜居户”“最美仓房人”评选）有机结合、紧密衔接起来，增强了少年儿童的社会责任感，提高了家长的荣辱意识，收到很好的社会效果。（李雪山 周文海）